極目新聞記者 肖楊

實習(xí)生 劉丹 周行

通訊員 鐘衛(wèi)東 蔣鵬

8月11日，在湖北省教育廳公示的2022年全省職業(yè)院教學(xué)能力大賽獲獎名單中，湖北國土資源職業(yè)學(xué)院自然資源與地理信息學(xué)院老師謝旻君所在團(tuán)隊脫穎而出，獲得理實一體賽項一等獎。

謝旻君從教九年，堅持以學(xué)生為本，連續(xù)三次帶領(lǐng)學(xué)生代表湖北省斬獲全國職業(yè)院校技能大賽團(tuán)體二等獎。她在教學(xué)實踐中，結(jié)合工作情景，引入項目任務(wù)，創(chuàng)新教學(xué)模式，自成一套教學(xué)風(fēng)格，在全國、全省教師教學(xué)能力大賽中屢獲佳績。日前，她被學(xué)校推薦為“荊楚好老師”候選人。

謝旻君(左一）獲獎?wù)掌?/p>

對待學(xué)生如珠如寶

“三尺講臺萬丈空，桃花源里自耕農(nóng)”。在謝旻君看來，師德之魂是師愛。作為一名教師，在教育教學(xué)過程中，謝旻君老師始終堅持以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想，關(guān)愛學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強烈的責(zé)任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來影響教育學(xué)生。

謝旻君(右）和學(xué)生們在一起

該校珠寶1502班曾經(jīng)有個學(xué)生因為不想學(xué)習(xí)，差點輟學(xué)，職業(yè)的敏銳性讓謝旻君格外注意這個學(xué)生，特意在課后對他關(guān)切的詢問：“杜榕祥同學(xué)，最近學(xué)習(xí)生活是不是碰到了困難？”一開始，杜榕祥同學(xué)顯得局促，低著頭，并不想與老師多做交談，但慢慢地，他感受到了老師是真誠的關(guān)心自己，逐漸拉近了與老師的心理距離。在謝老師耐心的引導(dǎo)和鼓勵下，他終于開口了：“謝老師，我覺得學(xué)習(xí)上有些知識弄不懂，因為我以前沒好好學(xué)，基礎(chǔ)不牢，現(xiàn)在特別想努力縮小差距，但不知道怎樣改變……”他一股腦將心里的苦惱、學(xué)習(xí)上的困惑都信任地傾訴出來。師生間的坦誠交流，改變了他想放棄的想法。最后一學(xué)年，經(jīng)過謝旻君老師的幫助和鼓勵，杜榕祥同學(xué)不僅沉心問學(xué)，最后還在全國職業(yè)院校技能大賽珠寶玉石鑒定賽中獲獎，并以優(yōu)異的成績考進(jìn)了國家珠寶玉石質(zhì)檢中心。

陪學(xué)生泡在訓(xùn)練室

“懷匠心、踐匠行、做匠人”，為了成為珠寶鑒定方面的行家和教學(xué)方面的專家，謝旻君反復(fù)研讀理論，在實踐中摸索出一套適合學(xué)生的授課辦法。她結(jié)合工作情景，引入項目任務(wù)，創(chuàng)新教學(xué)模式，將傳統(tǒng)的枯燥課堂變成了一個個生動有趣的實踐案例。

謝旻君和學(xué)生們在訓(xùn)練室

為了提高教學(xué)水平，謝旻君不斷強化自身的教學(xué)能力。在全國教師教學(xué)能力大賽中，短時間內(nèi)教學(xué)設(shè)計和課堂的準(zhǔn)備，是對年輕教師各方面素質(zhì)的嚴(yán)峻考驗。熬夜備課是常態(tài)，謝旻君老師沒有絲毫懈怠。選題、課件制作、教案編寫、教學(xué)設(shè)計、課堂演示，全方位地精耕細(xì)作，持續(xù)完善，甚至比賽前一天還會注入新的想法重新修改。日日夜夜的反復(fù)強化訓(xùn)練讓她快速成長，最終斬獲教師信息化教學(xué)能力比賽全國二等獎的好成績。

2020年，謝旻君擔(dān)任中華人民共和國第一屆技能大賽珠寶加工項目裁判員，學(xué)校陳馳同學(xué)代表湖北省參賽，賽前比較緊張，情緒上不是很穩(wěn)定。謝旻君看到這種情況后，輕聲細(xì)語地對他說：“人的一生中會經(jīng)歷很多次的歷練，每一次的歷練都是對自己學(xué)習(xí)成果的檢驗。我們不看重名次，但我們要超越昨天的自己。”經(jīng)過謝旻君與他的溝通，陳馳同學(xué)緩解了緊張情緒，對自己也充滿了信心，最終榮獲全國第4名的成績和“全國技術(shù)能手”稱號。

作為2021年全國珠寶玉石鑒定大賽指導(dǎo)老師，謝旻君老師對學(xué)員全情投入，全心奉獻(xiàn)。備賽期間，她排除各種困難和不便，通過網(wǎng)絡(luò)資源，搜集各類珠寶標(biāo)本圖片，搭配相應(yīng)的鑒定依據(jù)，開展線上頭腦風(fēng)暴和測驗，組織學(xué)生線上培訓(xùn)。

在新賽項規(guī)程難度增大、學(xué)生基礎(chǔ)普遍偏弱的情況下，仍然堅持“白加黑，五加二”的開展訓(xùn)練，她幾乎每天都與學(xué)生一起泡培訓(xùn)室，悉心指導(dǎo)，鼓勵打氣；巧妙有效地引導(dǎo)他們甩開包袱，釋放壓力。尤其訓(xùn)練后期，她甚至睡覺都在思考如何與學(xué)生有效溝通、怎樣提高準(zhǔn)確率、培訓(xùn)方案能否再次優(yōu)化。有心人，天不負(fù)，最終由她指導(dǎo)的學(xué)生收獲了全國二等獎的好成績。

獲獎?wù)掌?/p>

今年，謝老師又帶著學(xué)生經(jīng)過層層選撥，代表湖北省備戰(zhàn)今年9月將在蘭州舉行的全國職業(yè)院校技能大賽高職組珠寶玉石鑒定賽項。歷經(jīng)多次選撥，謝旻君特別注意學(xué)生的心理狀態(tài)，對淘汰的學(xué)生，謝旻君會特別關(guān)心他們，鼓勵他們下次努力；對通過選撥的學(xué)生，謝老師會及時提醒他們戒驕戒躁。夏季來臨，訓(xùn)練室的環(huán)境燥熱，謝旻君特意準(zhǔn)備一些消暑降溫的物品，保證大家的工作生活。謝老師還時不時開展一些娛樂方面的調(diào)節(jié)，做到勞逸結(jié)合。

謝旻君輔導(dǎo)學(xué)生

帶著年輕教師成長

作為一名專業(yè)教師，謝旻君承擔(dān)專業(yè)核心課程，主持校級公開示范課1次，全面負(fù)責(zé)學(xué)院師生競賽工作。2021年指導(dǎo)崔紅超團(tuán)隊參加湖北省教師教學(xué)能力大賽，獲省三等獎。

今年29歲的博士張志清今年2月入職湖北國土資源職業(yè)學(xué)院。張志清說，謝老師指導(dǎo)技能競賽非常細(xì)致。謝老師要求所有的珠寶樣品標(biāo)簽都要用手寫，這樣既能加深年輕老師們的印象，又能做到每一份樣品都“實名認(rèn)證”，后期也可以追溯。

“謝老師反復(fù)研究比賽章程，不斷摳細(xì)節(jié)，她身上專研的韌勁讓自己十分佩服?！睆堉厩灞硎?。在謝老師的指導(dǎo)下，張志清成長得十分迅速。

“要給學(xué)生一杯水，老師不僅要有一桶水，還要有長流水，長流水就要不斷持續(xù)學(xué)習(xí)精進(jìn)。”近年來，謝旻君對照學(xué)院兩個專業(yè)群建設(shè)方案，制定實施方案和年度建設(shè)任務(wù)分解表，落實到任務(wù)負(fù)責(zé)人，助推學(xué)院高水平專業(yè)群建設(shè)工作。謝老師始終堅持服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教師的工作態(tài)度，尊重老師和學(xué)生，幫助師生解決困難。

謝旻君輔導(dǎo)學(xué)生

2022年，謝旻君老師因為工作表現(xiàn)優(yōu)異，獲評湖北省地質(zhì)局“杰出青年”、湖北省直機關(guān)“向上向善好青年”。